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為理性的分析、總結(jié)南充市九年級診斷考試我校教學(xué)質(zhì)量情況，部署后續(xù)中考沖刺階段的教學(xué)工作，5月14日下午，南充十一中初三年級召開“2024年高坪區(qū)二診成績分析會"，陳超校長，初中部梁小軍主任、龐一南主任，初三全體班主任，全體科任老師參加會議。龐一南主任擔(dān)任會議主持。

三年耕耘 累結(jié)碩果

初三年級梁小軍主任對初三二診考試成績進(jìn)行質(zhì)量分析，從區(qū)前100名，前200名，前1000名等各個排名段的占比人數(shù)，占位情況進(jìn)行分析，既肯定了本次診斷考試中各排名段人數(shù)的增長與進(jìn)步，也對各班各科的考試情況進(jìn)行細(xì)致剖析，點出不足，明確問題，為后續(xù)教學(xué)管理的加強指明方向。

行而不輟 步履不停

運籌帷幄，方能決勝千里。陳超校長對初三年級接下來的備考工作做進(jìn)一步安排：

第一，重視月考成績分析

中考迫在眉睫，每一次的月考、模擬考，都是反映學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的“晴雨表”。要重視每一次考試，對學(xué)生進(jìn)行成績分析，實時明確學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，才能及時疏通問題，保證中考沖刺工作的順利開展。

第二，加強班級管理

班主任加強班級管理，準(zhǔn)時到班跟班，隨時關(guān)注學(xué)生。同時，科任教師也要及時反饋學(xué)生情況，落實“導(dǎo)師制”，貫徹“導(dǎo)師制”要求，提高個人責(zé)任意識，加強與負(fù)責(zé)學(xué)生的交流聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生心理狀況，鼓勵學(xué)生積極樂觀，幫助提升學(xué)生學(xué)習(xí)信心。

第三，做好培優(yōu)補差工作

精細(xì)分析，進(jìn)行針對性教學(xué)。對于優(yōu)生要對癥下藥，提升訓(xùn)練；對于差生，要夯實基礎(chǔ)，鞏固訓(xùn)練。知不足則行愈篤，全體教師要戮力同心，堅定信念，讓學(xué)生都能以最好的狀態(tài)迎接中考。

時間滾滾向前，歲月從不待人。人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。成績的提高既是學(xué)生拼搏的成果，亦是老師搏擊的碩果。翻山越嶺只為這一場冒險，全力以赴只為這一次機遇。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，初三年級全體教師亦要堅定信心，努力拼搏，力爭在中考中創(chuàng)造更大的輝煌!

文字：舒予

圖片：李敏

審核：陳超